Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten stehen meist unter großem schulischen Druck. Auch die Familien sind zunehmend belastet, denn „noch mehr lernen“ führt meist nicht zum gewünschten Erfolg, sodass am Ende nicht selten Versagensängste und Motivationslosigkeit auf Seiten der Kinder und Jugendlichen entstehen.

Die Frage ist, warum die gewünschten Fähigkeiten nicht oder nicht ausreichend vorhanden sind. Daraus ergeben sich die weiteren Fördermaßnahmen mit dem Ziel, ein grundlegendes Verständnis für den Lernstoff und einen sicheren Umgang damit zu erreichen. Das bedeutet, dass sich die Inhalte der Lerntherapie nicht am aktuellen Schulstoff orientieren, sondern dass daran gearbeitet wird, Ursachen und Hintergründe von Lernschwächen und Lernstörungen zu beheben.

Wie lange eine Lerntherapie dauert, ist individuell verschieden. Ein regelmäßiger Austausch mit den Eltern über die aktuelle Entwicklung ist Bestandteil der Therapie.